Patrones pedagógicos y docencia en red
| dc.contributor.author | Seoane Pardo, Antonio M. | |
| dc.contributor.author | García Peñalvo, Francisco J. | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-24T19:03:27Z | |
| dc.date.available | 2015-03-24T19:03:27Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | El producto que resume la experiencia depositada tras años de estudio y experimentación reunidos en este trabajo consiste en el desarrollo de una arquitectura de patrones para eLearning. En esta arquitectura se representará, según la visión de la formación en línea del Grupo GRIAL basada en el protagonismo del factor humano, todo el conjunto de procesos que tienen lugar durante las iniciativas de formación, desde su planificación institucional hasta la evaluación de todo el proceso, pasando por las decisiones de carácter tecnológico, la acción docente y la interacción con los estudiantes, etc. Este modelo se presentará sucintamente tras haberse desarrollado el concepto de patrón (y su aplicación al contexto pedagógico) como condición necesaria para comprender el alcance de la utilización de esta metodología en el ámbito de la formación en línea. | es |
| dc.identifier.isbn | 978-607-02-6402-3 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/382 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | En J. A. Jerónimo Montes (Ed.), Formación en Red: Aprender con Tecnologías Digitales. Páginas 30-47. México: Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. | es |
| dc.subject | patrones | es |
| dc.subject | patterns | es |
| dc.subject | docencia | es |
| dc.subject | teaching | es |
| dc.subject | eLearning | es |
| dc.title | Patrones pedagógicos y docencia en red | es |
| dc.type | Article | es |