SNOLA: creando una Red sobre Analíticas de Aprendizaje en España
| dc.contributor.author | Agudo-Peregrina, Á. F. | |
| dc.contributor.author | Caeiro-Rodríguez, M. | |
| dc.contributor.author | Conde-González, M. Á. | |
| dc.contributor.author | Cruz-Benito, Juan | |
| dc.contributor.author | Delgado Kloos, Carlos | |
| dc.contributor.author | Menchaca, I. | |
| dc.contributor.author | Larrañaga, M. | |
| dc.contributor.author | Martínez-Monés, A. | |
| dc.contributor.author | Robles Gómez, A. | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-13T08:45:33Z | |
| dc.date.available | 2017-10-13T08:45:33Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-04 | |
| dc.description.abstract | Este artículo introduce de forma somera el Learning Analytics como disciplina y campo de investigación, incluyendo sus principales características, potenciales beneficios de cara a la sociedad, retos y tendencias actuales. A su vez, este manuscrito presenta la Red de Investigación SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics, Red Española de Analítica de Aprendizaje), reconocida por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España. Sobre esta red, se comentan sus objetivos, retos, áreas de trabajo y actividades. En cuanto a SNOLA, se destaca su carácter participativo y abierto hacia la colaboración con distintos actores dentro del área LA, como son las instituciones, usuarios, educadores o los tecnólogos. | en |
| dc.identifier.other | 10.26754/CINAIC.2017.000001_147 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1025 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza | en |
| dc.subject | analítica de aprendizaje | en |
| dc.subject | red de investigación | en |
| dc.subject | SNOLA | en |
| dc.subject | learning analytics | en |
| dc.title | SNOLA: creando una Red sobre Analíticas de Aprendizaje en España | en |
| dc.title.alternative | SNOLA: creating a network about Learning Analytics in Spain | en |
| dc.type | Book chapter | en |