PI: Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica (core practice) para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida

dc.contributor.authorMatsumoto, K.
dc.date.accessioned2019-05-16T15:05:31Z
dc.date.available2019-05-16T15:05:31Z
dc.date.issued2019-05-16
dc.description.abstractPLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO EN FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCAen
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/1631
dc.language.isoesen
dc.publisherPrograma de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimientoen
dc.subjectmetacogniciónen
dc.subjectaprendizaje a lo largo de la vidaen
dc.titlePI: Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica (core practice) para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vidaen
dc.typeTechnical Reporten

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