MODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD – EMPRESA
| dc.contributor.author | Torres Taborda, S. L. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-01T11:25:54Z | |
| dc.date.available | 2021-06-01T11:25:54Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-01 | |
| dc.description.abstract | MODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD – EMPRESA SANDRA LILIANA TORRES TABORDA DIRECTORES Sonia Casillas Martín Marcos Cabezas González PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA MAYO DE 2021 | en |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2322 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento | en |
| dc.subject | m-learning | en |
| dc.subject | aprendizaje basado en problemas | en |
| dc.subject | relación universidad-empresa | en |
| dc.title | MODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD – EMPRESA | en |
| dc.type | Technical Report | en |