Grupo GRIAL
| dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | |
| dc.contributor.author | Rodríguez-Conde, M. J. | |
| dc.contributor.author | Therón, R. | |
| dc.contributor.author | García-Holgado, A. | |
| dc.contributor.author | Martínez-Abad, F. | |
| dc.contributor.author | Benito-Santos, A. | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-20T12:34:19Z | |
| dc.date.available | 2019-12-20T12:34:19Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-20 | |
| dc.description.abstract | El GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) es un Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca y, actualmente, Unidad de Investigación Consolidada (UIC) de la Junta de Castilla y León. Su mayor seña de identidad es que es un grupo de investigación multidisciplinar que surge en torno a la creación y aplicación de tecnología educativa, por tanto, en su composición integra fundamentalmente ingenieros en informática y pedagogos, pero en él se incluyen humanistas, bibliotecólogos, filósofos o filólogos entre otros perfiles. En este artículo se presentan las líneas de investigación del grupo que actualmente son más activas, avaladas por sus proyectos y sus principales publicaciones | en |
| dc.identifier.citation | García-Peñalvo, F. J., Rodríguez-Conde, M. J., Therón, R., García-Holgado, A., Martínez-Abad, F., & Benito-Santos, A. (2019). Grupo GRIAL. IE Comunicaciones. Revista Iberoamericana de Informática Educativa(30), 33-48. | en |
| dc.identifier.issn | 1699-4574 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1878 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | ADIE | en |
| dc.subject | GRIAL | en |
| dc.subject | Analítica visual | en |
| dc.subject | Calidad y evaluación en educación | en |
| dc.subject | Ecosistemas tecnológicos | en |
| dc.subject | Humanidades digitales | en |
| dc.subject | Responsabilidad social e inclusión | en |
| dc.subject | Tecnologías del aprendizaje | en |
| dc.subject | eLearning | en |
| dc.subject | Sistemas interactivos | en |
| dc.title | Grupo GRIAL | en |
| dc.type | Article | en |