Formación online versus formación presencial
dc.contributor.author | Mayoral Llorente, José Antonio | |
dc.contributor.author | Ruiz Rico, Virginia | |
dc.contributor.author | Labajos Fernández, Mª Eugenia | |
dc.date.accessioned | 2015-05-25T09:20:43Z | |
dc.date.available | 2015-05-25T09:20:43Z | |
dc.date.issued | 2015-05 | |
dc.description.abstract | Análisis de los resultados académicos obtenidos en cursos impartidos en la modalidad presencial y online en función de la tipología de contenidos: conceptuales, factuales, procedimentales y actitudinales | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/403 | |
dc.publisher | Bureau Veritas | es |
dc.subject | formación presencial | es |
dc.subject | formación online | es |
dc.subject | eLearning | es |
dc.subject | contenidos factuales | es |
dc.subject | contenidos conceptuales | es |
dc.subject | contenidos procedimentales | es |
dc.subject | contenidos actitudinales | es |
dc.subject | face-to-face learning | es |
dc.subject | online learning | es |
dc.subject | eLearning | es |
dc.subject | factual content | es |
dc.subject | conceptual content | es |
dc.subject | procedural content | es |
dc.subject | attitudinal content | es |
dc.title | Formación online versus formación presencial | es |
dc.type | Article | es |