La investigación de pregrado en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo: Mapeo sistemático y analíticas
Date
2019-02-10
Authors
Pazmiño-Maji, R. A.
Solis Benavides, C. E.
García-Peñalvo, F. J.
Conde-González, M. Á.
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Publisher
Abstract
Desde el año 2014 hasta agosto del 2018, Scopus muestra que existen 2180 artículos
científicos sobre las Analíticas de Aprendizaje; esto evidencia la importancia y el interés en
este tema. La metodología utilizada es el Mapeo Sistemático de literatura que permite
responder a preguntas de investigación mediante la búsqueda secuencial, exhaustiva, sistemática y auditable de literatura científica. Esta investigación tiene el objetivo de responder
a cuatro preguntas importantes en el ámbito de la investigación de pregrado, habiéndose
aplicado el Mapeo Sistemático y las Analíticas Descriptivas y Predictivas a los Trabajos de
Titulación de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El estudio se realizó desde el
2010 hasta el 2017 (8 años) y se utilizaron como fuentes de información el buscador
especializado Google Académico, La Red CEDIA y el repositorio DSpace. En la búsqueda
inicial se encontraron un total de 7310 Trabajos de Titulación; luego de la aplicación de los
criterios de inclusión, exclusión y calidad se analizaron 7097. Este trabajo muestra el aporte
de la utilización del Mapeo Sistemático en Trabajos de Titulación de grado, además muestra
dos formas de aplicar las Analíticas de Aprendizaje en la investigación y no exclusivamente
en el aprendizaje.
Description
Keywords
mapeo sistemático, investigación de pregrado, trabajos de titulación, analíticas, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citation
Pazmiño-Maji, R. A., Solis Benavides, C. E., García-Peñalvo, F. J., Conde-González, M. Á., & , Artículo 2. ISSN: . (2019). La investigación de pregrado en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo: Mapeo sistemático y analíticas. Revista Científica ECOCIENCIA, 6(1), 2.