LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO CON DOCENTES DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL DISTRITO EDUCATIVO 11-04, REPÚBLICA DOMINICANA

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dc.contributor.authorHernández Castillo, José Emilio
dc.date.accessioned2025-11-04T16:04:17Z
dc.date.issued2025-03-11
dc.description.abstractLA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO CON DOCENTES DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL DISTRITO EDUCATIVO 11-04, REPÚBLICA DOMINICANA JOSÉ EMILIO HERNÁNDEZ CASTILLO DIRECTORAS: VANESSA IZQUIERDO ÁLVAREZ ANA MARÍA PINTO LLORENTE PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 11/03/2025
dc.identifier.urihttps://repositorio.grial.eu/handle/123456789/3219
dc.language.isoes
dc.publisherPROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
dc.subjectIA Generativa
dc.subjectTransformación educativa
dc.titleLA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO CON DOCENTES DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL DISTRITO EDUCATIVO 11-04, REPÚBLICA DOMINICANA
dc.typeTechnical Report

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