ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: IMPLICACIONES PARA EL ÁREA DE MÚSICA Y DANZA Y EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL ALUMNADO
| dc.contributor.author | Politi, María Letizia | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T19:49:43Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-04 | |
| dc.description.abstract | ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: IMPLICACIONES PARA EL ÁREA DE MÚSICA Y DANZA Y EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL ALUMNADO MARIA LETIZIA POLITI DIRECTORAS: ANA MARÍA PINTO LLORENTE Mª TERESA DEL MORAL MARCOS PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 4 de junio de 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.grial.eu/handle/123456789/3225 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO | |
| dc.subject | IA generativa | |
| dc.subject | Educación primaria | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Danza | |
| dc.title | ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: IMPLICACIONES PARA EL ÁREA DE MÚSICA Y DANZA Y EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL ALUMNADO | |
| dc.type | Technical Report |