Retos para la inclusión de las mujeres en las carreras STEM
| dc.contributor.author | González-González, C. S. | |
| dc.contributor.author | García-Holgado, A. | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-29T10:50:15Z | |
| dc.date.available | 2021-01-29T10:50:15Z | |
| dc.date.issued | 2021-01-29 | |
| dc.description.abstract | La baja representación de las mujeres en las carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) es un problema global que está siendo estudiado y afrontado a través de diversas iniciativas. En este trabajo se presenta un análisis de sobre los factores que influyen en la brecha de género en los estudios STEM, tanto en la elección de la carrera, la retención durante la misma, los apoyos e intervenciones que promueven la diversidad e inclusión. Asimismo, se destacan algunos de los principales retos e iniciativas que podrían ayudar a disminuir la brecha de género en las carreras STEM. | en |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2206 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.subject | brecha de género | en |
| dc.subject | STEM | en |
| dc.subject | igualdad | en |
| dc.subject | diversidad | en |
| dc.subject | inclusión | en |
| dc.title | Retos para la inclusión de las mujeres en las carreras STEM | en |
| dc.type | Article | en |