Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática
Date
2021-10-20
Authors
García-Holgado, A.
García-Peñalvo, F. J.
Therón, R.
Vázquez-Ingelmo, A.
Gamazo, A.
González-González, C. S.
Gil Iranzo, R. M.
Frango Silveira, I.
Alier-Forment, M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza
Abstract
Cuando se realiza cualquier desarrollo software se deben
tener en cuenta una serie de implicaciones éticas relacionadas con el
impacto que ese desarrollo puede tener en los valores humanos y
sociales. En este sentido, de acuerdo con el ACM/IEEE-CS Computer
Science Curriculum 2013, los graduados deben ser capaces de
reconocer las cuestiones sociales, jurídicas, éticas y culturales
inherentes a la disciplina de la informática. El presente trabajo describe
una experiencia de innovación docente cuyo objetivo es incorporar los
aspectos éticos relacionados con el desarrollo software en el Grado en
Ingeniería Informática a través de un SPOC (Small Private Open
Course). Para ello, se han realizado un conjunto de charlas online en
torno al temario del SPOC, de tal forma que al finalizar el curso, se
dispone de los recursos base para crear un conjunto de píldoras de
vídeo.
Description
Keywords
ética informática, ingeniería, educación superior, SPOC
Citation
García-Holgado, A., García-Peñalvo, F. J., Therón, R., Vázquez-Ingelmo, A., Gamazo, A., González-González, C. S., Gil Iranzo, R. M., Frango Silveira, I., & Alier-Forment, M. (2021). Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática. In M. L. Sein-Echaluce Lacleta, Á. Fidalgo-Blanco, & F. J. García-Peñalvo (Eds.), Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2021 (20-22 de Octubre de 2021, Madrid, España) (pp. 431-436). Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0082