Uso de Hangouts como recurso educativo en abierto en MOOC
| dc.contributor.author | Borrás-Gené, Oriol | |
| dc.contributor.author | Pérez, A. B. | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-06T09:05:35Z | |
| dc.date.available | 2017-10-06T09:05:35Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-04 | |
| dc.description.abstract | El uso de herramientas de herramientas como los Hangouts de Google, permiten involucrar al participante en su aprendizaje, a través de videoconferencias en las que participen proponiendo experiencias e ideas, de esta manera se estimula la interacción entre pares. Aplicar estas herramientas en entornos con elevado número de participantes como son los Cursos Masivos Abiertos en Línea, permitirá aprovecha la inteligencia colectiva del grupo ofreciendo como resultado nuevos recursos. Este artículo muestra la experiencia en un curso masivo que hace uso de los Hangouts como herramientas y recursos convirtiéndose en contenido para este. Se muestran también los resultados de una experiencia piloto que propone un Hangout entre los participantes de dos cursos distintos del mismo departamento con una temática similar. | en |
| dc.identifier.other | 10.26754/CINAIC.2017.000001_012 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1002 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza | en |
| dc.subject | MOOC | en |
| dc.subject | OER | en |
| dc.subject | Hangout | en |
| dc.subject | Aprendizaje Social | en |
| dc.subject | Aprendizaje colaborativo | en |
| dc.title | Uso de Hangouts como recurso educativo en abierto en MOOC | en |
| dc.title.alternative | Using Hangouts as an Open Educational Resource in MOOC | en |
| dc.type | Book chapter | en |