Posibilidades del Blockchain en Educación

dc.contributor.authorBartolomé, A.
dc.contributor.authorLindín, C.
dc.date.accessioned2019-01-04T19:07:09Z
dc.date.available2019-01-04T19:07:09Z
dc.date.issued2018-12-31
dc.description.abstractBlockchain es una nueva tecnología que está irrumpiendo con fuerza en muchos campos, y también en el sistema educativo. Pero no se trata de una tecnología específica con la que se puede esperar mejorar una situación concreta: se trata más bien de una tecnología que permite registrar eventos de una forma totalmente innovadora. Y esto puede traducirse en cambios insospechados. Tras presentar qué es blockchain y algunos ejemplos de usos sociales, se analizan, en las aplicaciones actualmente en uso, los problemas a los que la tecnología pretende dar respuesta. Una revisión de las experiencias más destacadas, todas en una fase incipiente de desarrollo, nos lleva a algunas conclusiones críticas sobre su viabilidad.en
dc.identifier.citationBartolomé, A., & Lindín, C. (2018). Posibilidades del Blockchain en Educación. Education in the Knowledge Society, 19(4), 81-93. doi:10.14201/eks20181948193en
dc.identifier.issn2444-8729
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/1471
dc.language.isoesen
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamancaen
dc.subjectBlockchainen
dc.subjectCriptomonedasen
dc.subjectBitcoinen
dc.subjectEducaciónen
dc.subjectEvaluaciónen
dc.subjectAcreditaciónen
dc.subjectAprendizajeen
dc.subjectContratos inteligentesen
dc.subjectCryptocurrencyen
dc.subjectEducationen
dc.subjectEvaluationen
dc.subjectAccreditationen
dc.subjectLearningen
dc.subjectSmart contractsen
dc.titlePosibilidades del Blockchain en Educaciónen
dc.title.alternativeBlockchain possibilities in Educationen
dc.typeArticleen

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