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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/963
Title: | La ética como puerta a la informática en la educación primaria |
Other Titles: | Ethics as a Gateway to Computer Science in Primary Education |
Authors: | Oltra Gutiérrez, J. V. Garrigos Simon, F. J. Estelles Miquel, S. |
Keywords: | Enseñanza primaria Ética TIC niños y adolescentes |
Issue Date: | 22-Jul-2017 |
Publisher: | Universidad de Salamanca |
Citation: | Oltra, J. V., Garrigos, F. J., & Estelles Miquel, S. (2017). La ética como puerta a la informática en la educación primaria. Education in the Knowledge Society, 18(2), 71-83. doi:10.14201/eks20171827183 |
Abstract: | En el presente artículo se presenta una propuesta de acercamiento de la ética y la informática a estudiantes de los primeros cursos de primaria, apoyándose una en la otra, siguiendo el cauce del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Dentro del decreto se establecen como dos de las siete competencias del currículo la competencia digital (la tercera) y también las competencias sociales y cívicas (la quinta). Dada la población de nativos digitales que están recibiendo la formación, resultaría una meta un poco más ambiciosa el poder entreverarlas para que se apoyen la una a la otra. Dentro de este ámbito, por ejemplo, nos encontramos con alguna asignatura específica como “Valores sociales y cívicos” con criterios de evaluación tales como “Emplear las nuevas tecnologías desarrollando valores sociales y cívicos en entornos seguros”. Gracias a esta puerta de entrada se pueden introducir pequeñas puertas a la visión de la informática, a través de la ética, que pueden ser transversales a la totalidad de las asignaturas del currículo. La sugerencia del presente artículo pasa por enfrentar a los discentes a una visión de la tecnología desde fuera de la tecnología, desde su prisma ético, una vez esta se apaga, y la pantalla de sus móviles o tabletas quedan convertidos en un mero espejo negro. |
URI: | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/963 |
ISSN: | 2444-8729 |
Appears in Collections: | Publications |
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2444-8729-2017-0018-0002-0071-0083.pdf | Article | 154,74 kB | Adobe PDF | View/Open |
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