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dc.contributor.authorLlorens Largo, F.-
dc.contributor.authorGarcía-Peñalvo, F. J.-
dc.contributor.authorMorelo Prieto, X.-
dc.contributor.authorVendrell Vidal, E.-
dc.date.accessioned2017-07-22T09:20:14Z-
dc.date.available2017-07-22T09:20:14Z-
dc.date.issued2017-07-22-
dc.identifier.citationLlorens Largo, F., García-Peñalvo, F. J., Molero Prieto, X., & Vendrell Vidal, E. (2017). La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios. Education in the Knowledge Society, 18(2), 7-17. doi:10.14201/eks2017182717en
dc.identifier.issn2444-8729-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/960-
dc.description.abstractLa enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios. The Teaching of Computer Science, Programming and Computational Thinking in Pre-University Studies. Número monográfico de la revista EKSen
dc.language.isoesen
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamancaen
dc.subjectenseñanza de la informáticaen
dc.subjectenseñanza de la programaciónen
dc.subjectpensamiento computacionalen
dc.subjectestudios preuniversitariosen
dc.titleLa enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitariosen
dc.title.alternativeThe Teaching of Computer Science, Programming and Computational Thinking in Pre-University Studiesen
dc.typeArticleen
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