Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación

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Title:	Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación
Other Titles:	How generative artificial intelligence affects assessment processes
Authors:	García-Peñalvo, F. J.
Keywords:	Evaluación Educación Inteligencia Artificial Generativa ChatGPT
Issue Date:	12-Jan-2024
Citation:	García-Peñalvo, F. J. (2024). Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación. Cuadernos de Pedagogía(549).
Abstract:	La irrupción de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la educación exige redefinir los procesos de evaluación. Muchas tareas evaluativas ahora pueden ser realizadas por IAG, lo que subraya la necesidad de equilibrar tecnología y pedagogía, redefiniendo e innovando en los métodos de evaluación y un uso ético y educativo responsable de estas herramientas.
URI:	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/3011
ISSN:	0210-0630
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