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dc.contributor.authorGarcía-Holgado, A.-
dc.contributor.authorVerdugo-Castro, S.-
dc.contributor.authorGarcía-Peñalvo, F. J.-
dc.contributor.authorGarcía-Holgado, L.-
dc.date.accessioned2023-11-21T12:32:46Z-
dc.date.available2023-11-21T12:32:46Z-
dc.date.issued2023-11-08-
dc.identifier.citationGarcía-Holgado, A., Verdugo-Castro, S., García-Peñalvo, F. J., García-Holgado, L., & Olmos-Migueláñez, S. (2023). Promoción de la ciudadanía activa, la igualdad de género y la inclusión social en los entornos educativos. In E. Aguilar-Mediavilla, J. Vidal Conti, M. M. Vanrell Bosch, M. Valera Pozo, & M. Salmerón Galiana (Eds.), Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa (Palma, España, 8-10 de noviembre de 2023) (pp. 152-157). Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE).en
dc.identifier.isbn978-84-09-55557-4-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/2983-
dc.description.abstractEl proyecto europeo “INGAME - Gaming for Social Inclusion and Civic Participation – A holistic approach for a cultural shift in education and policy”, persigue desarrollar y aplicar métodos innovadores basados en el juego como práctica informal para cultivar valores cívicos entre la juventud. INGAME implica el desarrollo de una herramienta innovadora basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus servicios asociados y su mantenimiento, la difusión de resultados sobre prácticas pedagógicas para fomentar el conocimiento y promover los valores cívicos entre los jóvenes ciudadanos de la UE de 18 a 35 años.en
dc.language.isoesen
dc.publisherInstitut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE)en
dc.subjectciudadanía activaen
dc.subjectigualdad de géneroen
dc.subjectinclusión socialen
dc.titlePromoción de la ciudadanía activa, la igualdad de género y la inclusión social en los entornos educativosen
dc.typeBook chapteren
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