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dc.contributor.authorMarín, V. I.-
dc.contributor.authorBendenlier, S.-
dc.contributor.authorCapa-Aydin, Y.-
dc.contributor.authorKaya-Kasikci, S.-
dc.contributor.authorKondakci, Y.-
dc.contributor.authorSchieber, J.-
dc.contributor.authorZayim-Kurtay, M.-
dc.date.accessioned2022-09-13T09:11:28Z-
dc.date.available2022-09-13T09:11:28Z-
dc.date.issued2022-09-01-
dc.identifier.citationMarín, V. I., Bendenlier, S., Capa-Aydin, Y., Kaya-Kasikci, S., Kondakci, Y., Schieber, J., & Zayim-Kurtay, M. (2022). Apoyo al profesorado para la implementación de la evaluación en línea en educación superior: el proyecto europeo Remote.EDU. In S. Olmos-Migueláñez, M. J. Rodríguez-Conde, A. Bartolomé, J. Salinas, F. J. Frutos-Esteban, & F. J. García-Peñalvo (Eds.), La influencia de la tecnología en la investigación educativa pospandemia (pp. 183-198). Octaedro.en
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/2731-
dc.description.abstractEl proyecto europeo Empower Teachers for Remote Online Assessments in Higher Education (‘Empoderar al profesorado para la evaluación en línea en educación superior’) (Remote.EDU) (2021-2023) aborda la necesidad todavía emergente de establecer, fomentar y promover la evaluación en línea en la educación superior. Las cuatro universidades participantes, que cuentan con un alumnado total de unos 140.000 estudiantes, aportan al proyecto diversas áreas de conocimiento y experiencia de diferentes regiones europeas (Alemania, Bélgica, España y Turquía), así como diferentes estructuras institucionales y con-textos educativos.en
dc.language.isoesen
dc.publisherOctaedroen
dc.subjectprofesoradoen
dc.subjectevaluación onlineen
dc.subjectEducación Superioren
dc.subjectRemote.EDUen
dc.titleApoyo al profesorado para la implementación de la evaluación en línea en educación superior: el proyecto europeo Remote.EDUen
dc.typeBook chapteren
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