Presentación de la Tesis Doctoral: “Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida”

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Matsumoto-Royo, K.	-
dc.date.accessioned	2022-06-05T17:23:15Z	-
dc.date.available	2022-06-05T17:23:15Z	-
dc.date.issued	2022-05-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2636	-
dc.description.abstract	Esta es la presentación de la Tesis Doctoral de Dña. Kiomi Matsumoto, titulada “Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida”, realizada en el Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca, bajo la dirección de la Dra. María Soledad Ramírez-Montoya. La tesis se defendió el 30 de mayo de 2022 en el Edificio Histórico de la Universidad de Salamanca. Esta tesis recibió la máxima calificación de “Sobresaliente Cum Laude”.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Grupo GRIAL	en
dc.subject	formación de profesores	en
dc.subject	metacognición	en
dc.subject	aprendizaje a lo largo de la vida	en
dc.subject	prácticas	en
dc.subject	modelo	en
dc.subject	evaluación del aprendizaje	en
dc.subject	innovación educativa	en
dc.subject	educación superior	en
dc.title	Presentación de la Tesis Doctoral: “Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida”	en
dc.type	Presentation	en
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