Aula invertida en la docencia universitaria

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	García-Peñalvo, F. J.	-
dc.date.accessioned	2022-06-01T09:06:20Z	-
dc.date.available	2022-06-01T09:06:20Z	-
dc.date.issued	2022-06-02	-
dc.identifier.citation	F. J. García-Peñalvo, "Aula invertida en la docencia universitaria," presentado en Seminario Virtual “Experiencias Innovadoras en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria”, Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila, Ávila, España, 2 de junio de 2022. Disponible: https://bit.ly/3wT8ApC. doi: 10.5281/zenodo.6602158	en
dc.identifier.other	10.5281/zenodo.6602158	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2628	-
dc.description.abstract	Ponencia invitada en el Seminario Virtual “Experiencias Innovadoras en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria”, organizado por la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila, dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca 2021-2022. La ponencia se desarrolló el 2 de junio de 2022 de forma online. El objetivo de esta conferencia fue exponer cómo el método de aprendizaje activo conocido como aula invertida tiene diferentes modelos de implementación en la educación universitaria.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Grupo GRIAL	en
dc.subject	Innovación docente	en
dc.subject	Aprendizaje activo	en
dc.subject	Aula invertida	en
dc.title	Aula invertida en la docencia universitaria	en
dc.type	Presentation	en
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