Realidad aumentada para la autogestión del aprendizaje en Laboratorios de Manufactura (AR-ManufacturingLab)

Abstract

La presente propuesta está enfocada en la aplicación de herramientas de realidad aumentada para fomentar la autogestión del aprendizaje, dirigido al uso de la maquinaria especializada que forma parte de los laboratorios de manufactura del campus saltillo. Las máquinas involucradas pueden incluir: robots industriales, torno, fresadora y modeladora CNCs (por sus siglas en inglés Computer Numerical Control), impresoras 3D, cortadoras láser y plasma, impresora de circuitos electrónicos, PLCs (por sus siglas en inglés Programmable Logic Control), entre otras. Tradicionalmente se necesita de la intervención de un instructor que funge como guía para el entrenamiento de los alumnos en el uso de la maquinaria, con esta propuesta se busca que los alumnos por si mismos utilicen sus dispositivos móviles para recibir la instrucción sobre la misma máquina. Debido a que los alumnos aprenden a ritmos diferentes, se busca reducir el déficit en las competencias disciplinares ya que en la metodología tradicional no hay una heterogeneidad en el entendimiento de los contenidos. Actualmente muchos estudiantes piden asesorías personales para el uso de los equipos del laboratorio, lo que provoca que los profesores inviertan más tiempo que en la misma clase, con esta propuesta los alumnos pueden recurrir a la herramienta de realidad aumentada tantas veces como sea necesario.