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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2227
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Figueiredo, J. | - |
dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-20T11:36:08Z | - |
dc.date.available | 2021-02-20T11:36:08Z | - |
dc.date.issued | 2021-02-11 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2227 | - |
dc.description.abstract | Existe a ideia generalizada de que o ensino e aprendizagem da pro-gramação é difícil. Desde que surgiram as linguagens de programação que este tema é estudado e investigado por todos os que se dedicam a esta área das ciên-cias da computação. Os conceitos básicos da programação fazem parte de mui-tos cursos de ensino superior nas mais diversas áreas do conhecimento. As difi-culdades no ensino e aprendizagem da programação refletem-se não só nas altas taxas de reprovação, mas também, e talvez a mais preocupante, nas altas per-centagens de abandono, na falta de motivação e de interesse dos alunos. Neste trabalho apresentamos algumas das razões nas dificuldades do ensino e na aprendizagem da programação. Descrevemos um conjunto de estratégias de en-sino e aprendizagem de introdução à programação de modo a reduzir este pro-blema. Este conjunto de estratégias é auxiliado por uma aplicação HTPro-gramming que nos permitirá acompanhar em pormenor o desenvolvimento de cada aluno, nas diferentes fases do processo de aprendizagem. À medida que o aluno constrói o seu perfil de aprendizagem será possível aplicar um modelo preditivo de sucesso ou insucesso. É possível ao aluno melhorar aspetos especí-ficos do seu perfil de aprendizagem e ao professor ter um conhecimento preciso do nível de conhecimento de cada aluno, e intervir rapidamente se necessário. Os resultados obtidos são encorajadores. Os alunos estão mais interessados, motivados e envolvidos no processo de ensino e aprendizagem e sentem-se mais confiantes com a possibilidade de aprender e praticar ao seu próprio ritmo, sem o receio de errar. | en |
dc.language.iso | other | en |
dc.publisher | Grupo GRIAL | en |
dc.subject | programming | en |
dc.subject | CS1 | en |
dc.subject | teaching programming | en |
dc.subject | learning programming | en |
dc.subject | intelligent tutoring systems | en |
dc.subject | ITS | en |
dc.title | Help To Programming: uma Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem da Programação | en |
dc.type | Technical Report | en |
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File | Description | Size | Format | |
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JoseFigueiredo2021.pdf | Report | 531,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
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