La motivación del docente para el uso de las TIC, Centros de educación secundaria; Castilla y León (España), Portugal y República Dominicana

Abstract

Presentamos este Plan de Investigación de Tesis Doctoral con el objetivo de analizar la “motivación docente” para el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC). Se pretende adoptar una perspectiva internacional, realizando el estudio en los centros de educación secundaria de: Castilla y León (España), Portugal y República Dominicana. El estudio se enmarca en la Línea de Investigación del Grupo de “Evaluación Educativa y Orientación” en GRIAL, en la Universidad de Salamanca y, además, el presente estudio forma parte del “Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación 2008-2018 (PECYT+I)” del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología – MESCYT, institución gubernamental que financia la investigación científica y tecnológica de la República Dominicana.