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Issue DateTitleAuthor(s)
18-Jan-2022The Role of Data in Health Sciences Ecosystems: Experiences Within a Psychoeducation-Oriented IT PlatformMarcos-Pablos, S.; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, F. J.
24-Jan-2022La evaluación de la producción científica a debateGarcía-Peñalvo, F. J.
31-Jan-2022Metodologías educativas de éxito: proyectos Erasmus+ relacionados con e-learning o TICAlonso de Castro, M. G.; García-Peñalvo, F. J.
3-Mar-2022Ciberantropología de las redes sociales en el desarrollo de la educación virtualFlores-Vivar, J. M.; García-Peñalvo, F. J.
14-Mar-2022Using Technology to Combat Diseases and Help People With DisabilitiesGarcía-Peñalvo, F. J.; Van der Roest, H. G.; Ottoboni, G.
29-Mar-2022E-Mentoring Pilot Program in Academic Internships: Effectiveness in Improving Participants’ CompetenciesTinoco-Giraldo, H.; Torrecilla-Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
30-Mar-2022Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: Lecciones Aprendidas de la COVID-19Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
1-Apr-2022La orientación educativa en España: mapeo sobre su estado actual (2010-2019)Torrecilla-Sánchez, E. M.; Gamazo, A.; Sánchez-Prieto, J. C.
7-Apr-2022El sistema universitario ante la COVID-19: Retrospectiva y prospectiva de la transformación digitalGarcía-Peñalvo, F. J.
26-Apr-2022Measurement of the social construction of knowledge: validation and reliability of the K-Social-C instrumentYañez-Figueroa, J. A.; Ramírez-Montoya, M. S.; García-Peñalvo, F. J.

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