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21-Oct-2020TEEM 2020 PrefaceGarcía-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2020The Opengame competencies framework: An attempt to map open education attitudes, knowledge and skillsNascimbeni, F.; Teixeira, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Padilla-Zea, P.; Ehlers, U. D.; Bruton, J.; Burgos, D.
3-Dec-2020Gender gap perceptions of computing students: a case study in two Spanish universitiesGarcía-Holgado, A.; González-González, C. S.; García-Peñalvo, F. J.
3-Dec-2020The institutional decisions to support remote learning and teaching during the COVID-19 pandemicGarcía-Peñalvo, F. J.; Rivero-Ortega, R.; Rodríguez-Conde, M. J.; Rodríguez-García, N.
1-Oct-2020Propuestas Europeas para Trabajar en la Brecha de Género en STEM: Un Análisis SistemáticoGarcía-Holgado, A.; Verdugo-Castro, S.; González-González, C. S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, F. J.
10-Apr-2020Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2020 (PIIECYL 2020). Salamanca, España. 10 de Abril, 2020Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.
Jan-2019Perspectiva de Género en Ingeniería Informática: Cuestionario GENCEGarcía-Holgado, Alicia; Mena, Juanjo; González-González, Carina; García-Peñalvo, Francisco José
30-Jun-2020Handbook of successful open teaching practicesGarcía-Holgado, A.; Nascimbeni, F.; García-Peñalvo, F. J.; Brunton, J.; Bonaudo, P.; de la Higuera, C.; Ehlers, U.; Hvarchilkova, D.; Padilla-Zea, N.; Teixeira, A.; Teixeira Pinto, M.; Vázquez-Ingelmo, A.; Burgos, D.
16-Dec-2019Blended Learning en Perú: Estado de conocimiento y perspectivas de investigaciónTurpo-Gebera, O.; García-Peñalvo, F. J.
Sep-2019Perspectiva de Gênero em Informática: Questionário GENCEGarcía-Holgado, Alicia; Mena, Juanjo; González-González, Carina; García-Peñalvo, Francisco José; Frango-Silveira, Ismar

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