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Issue DateTitleAuthor(s)
24-Oct-2018TEEM 2018 PrefaceGarcía-Peñalvo, F. J.
1-Sep-2018Posicionamiento de la investigación en Ciencias SocialesSánchez-Gómez, M. C; Martín-Cilleros, M. V.; Costa, A. P.; García-Peñalvo, F. J.
Jun-2018Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2018 (PIIECYL 2018)Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, Francisco J.; García-Holgado, Alicia; García-Holgado, Lucía; Vázquez-Ingelmo, Andrea
17-Dec-2018Introducción y bienvenida a la quinta edición Premios de Investigación e Innovación en ESO, Bachillerato y Formación Profesional, PIIECYL 2018Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.
31-Dec-2018Red Openergy: experiencias formativas e investigadoras para el diseño instruccional accesibleAntón Ares, P.
31-Dec-2018Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentablidad energética a través de MOOCs e investigación educativaRamírez-Montoya, M. S.
31-Dec-2018Posibilidades del Blockchain en EducaciónBartolomé, A.; Lindín, C.
31-Dec-2018En búsqueda del entendimiento en una torre de Babel: propuesta de un modelo para la innovación educativa en redes de colaboraciónGarcía Vázquez, N. J.; Guajardo Leal, B. E.; Valenzuela González, J. R.
31-Dec-2018Dramatic Arts Pedagogy & Online Learning: Potential Tool for Learning in a Knowledge Society?Lynch, D. E.; Yeoman, L. M.; Haj-Mohamadi, S.; Sparangis, T.
31-Dec-2018La red OpenergyGarcía-Peñalvo, F. J.

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