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Title
Author(s)
16-Oct-2019
How to Measure Teachers’ Acceptance of AI-driven Assessment in eLearning: A TAM-based Proposal
Sánchez-Prieto, J. C.
;
Cruz-Benito, J.
;
Therón, R.
;
García-Peñalvo, F. J.
20-Dec-2019
Grupo GRIAL
García-Peñalvo, F. J.
;
Rodríguez-Conde, M. J.
;
Therón, R.
;
García-Holgado, A.
;
Martínez-Abad, F.
;
Benito-Santos, A.
15-May-2020
La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19
García-Peñalvo, F. J.
;
Corell, A.
;
Abella-García, V.
;
Grande, M.
27-May-2020
Panorámica del eLearning en el sistema universitario español
García-Peñalvo, F. J.
;
Rodríguez-Conde, M. J.
27-Oct-2020
¿Por qué es necesario tener una visión estratégica de eLearning?
García-Peñalvo, F. J.
25-Nov-2020
La docencia en tiempo de la pandemia ¿están las universidades listas para la transformación digital de su docencia?
García-Peñalvo, F. J.
1-Feb-2021
Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la COVID-19
Grande-de-Prado, M.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Corell, A.
;
Abella-García, V.
13-Feb-2021
Avoiding the Dark Side of Digital Transformation in Teaching. An Institutional Reference Framework for eLearning in Higher Education
García-Peñalvo, F. J.
3-Nov-2021
Sostenibilidad de los proyectos educativos europeos más allá de la pandemia. Proyectos Erasmus+ relacionados con eLearning
Alonso de Castro, M. G.
;
García-Peñalvo, F. J.
11-Feb-2020
Enseignement en ligne pour les masters. Études de cas de l'USAL
García-Peñalvo, F. J.
;
Rodríguez-Conde, M. J.
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Author
8
Rodríguez-Conde, M. J.
2
Abella-García, V.
2
Corell, A.
2
Therón, R.
1
Alonso de Castro, M. G.
1
Benito-Santos, A.
1
Cruz-Benito, J.
1
García-Holgado, A.
1
Grande, M.
1
Grande-de-Prado, M.
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2
Argelia
2
COVID-19
2
Ecosistemas tecnológicos
2
Educación superior
2
Enseignement supérieur
2
Estrategia institucional
2
Formación online
2
Gobernanza de las Tecnologías
2
Inteligencia Institucional
2
Lenguaje de patrones
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2021
13
2020
5
2019
1
2018
1
2017