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Author(s)
14-Sep-2020
Nueva versión de Studium y Plan de Formación. Presentación a los dinamizadores docentes
García-Peñalvo, F. J.
2-Oct-2020
e-Learning en tiempos de COVID-19
García-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2020
La Ciencia Abierta y los Recursos Educativos Abiertos en la escuela en tiempos de confinamiento
García-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2020
El reto de las Instituciones Educativas ante la pandemia COVID–19
García-Peñalvo, F. J.
27-Oct-2020
¿Por qué es necesario tener una visión estratégica de eLearning?
García-Peñalvo, F. J.
4-Nov-2020
La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior?
García-Peñalvo, F. J.
;
Corell, A.
25-Nov-2020
La docencia en tiempo de la pandemia ¿están las universidades listas para la transformación digital de su docencia?
García-Peñalvo, F. J.
1-Dec-2020
Tendencias en tecnologías educativas
García-Peñalvo, F. J.
2-Dec-2020
Adaptación de la docencia en el contexto de la COVID-19. El caso de la Universidad de Salamanca
García-Peñalvo, F. J.
4-Dec-2020
COVID-19 y Universidad, ¿quién dijo miedo a las tecnologías educativas?
García-Peñalvo, F. J.
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Author
27
García-Peñalvo, F. J.
2
Abella-García, V.
2
Corell, A.
1
Corelll, A.
1
García Catalán, J. F.
1
García-Holgado, A.
1
Grande de Prado, M.
1
Grande, M.
1
Izquiedo Álvarez, V.
1
Manzanares Serrano, J. R.
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21
COVID-19
17
Docencia online
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Evaluación online
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eLearning
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Educación Superior
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Metodologías docentes
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4
Modelos híbridos
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