1. Repositorio de GRIAL

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20-May-2021Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de casoTurpo Gebera, O. W.
4-Jun-2021Enseñanza y aprendizaje en tiempos de COVID-19. Lecciones aprendidasGarcía-Peñalvo, F. J.
20-May-2021Presentación de la Tesis Doctoral: “Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso”Turpo Gebera, O. W.
13-Jun-2021Systematic Literature Review of Realistic Simulators Applied in Educational Robotics ContextCamargo, C.; Gonçalves, J.; Conde, M. Á.; Rodríguez-Sedado, F. J.; Costa, P.; García-Peñalvo, F. J.
25-May-2021Revisiones sistemáticas y meta-análisis en Ciencias Sociales y HumanidadesGarcía-Peñalvo, F. J.
1-Jul-2021The Motives and Challenges of developing and delivering MOOCs coursesKhlaif, Z. N.; Ghanim, M.; Obaid, A. A.; Salha, S.; Affouneh, S.
19-Jul-2021Effectiveness of E-learning Environments in Developing Skills for Designing E-tivities Based on Gamification for Teachers of Technology in GazaFirwana, A.; Shouqer, M. A.; Aqel, M.
19-Jul-2021Los mapas cognitivos difusos y su aplicación en la investigación de las ciencias sociales: estudio de sus principales problemáticasInfante-Moro, A.; Infante-Moro, J. C.; Gallardo-Pérez, J.
14-Jul-2021Gamificación y aprendizaje basado en juegos para la educación en hábitos de vida saludable en la infanciaGómez del Río, N.
14-Jul-2021Gamification and game-based learning for education in healthy lifestyle habits in childrenGómez del Río, N.

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