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    Nueva versión de Studium y Plan de Formación. Presentación a los dinamizadores docentes
    (Grupo GRIAL, 2020-09-14) García-Peñalvo, F. J.
    Presentación de la nueva versión del Campus Virtual “Studium” de la Universidad de Salamanca a los dinamizadores digitales docentes de los centros de la Universidad, realizada el 14 de septiembre de 2020
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    Nueva versión del Campus Virtual “Studium” de la Universidad de Salamanca para afrontar el curso 2020-2021. Presentación a los representantes de los estudiantes
    (Grupo GRIAL, 2020-09-04) García-Peñalvo, F. J.
    Presentación de la nueva versión del Campus Virtual “Studium” de la Universidad de Salamanca a los representantes de los estudiantes, realizada en el Rectorado de la Universidad de Salamanca el 4 de septiembre de 2020.
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    Moodle HEODAR implementation and its implantation in an academic context.
    (2010) Muñoz, C.; Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, Francisco J.
    One of the most important aspects of a 'continuously in change’ society is to improve everything everywhere. In order to obtain the best products, they should be periodically evaluated and reengineered. So the evaluation task and of course, the adequate results interpretation, can make all the difference between competitors. E-learning is similar to these products. Different issues can be evaluated to make learning process getting better and better, such as tutors, platform software and contents. In this last issue, it can be included the minimum knowledge unit: the learning object (LO) (De Marcos et al., 2008). There exist different models and methods for LO evaluation. What is pretended with this work is to choose one model and implement a singular tool, in order to automatically evaluate these LOs and produce a set of information, that can be used to improve those LOs. In this case, it is implemented in the evaluation model called HEODAR (Morales et al., 2008a) and after that the model is implanted in Studium, the Moodle campus of Salamanca University.
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    Tutorial Moodle: Wiki
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    Un wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten, crear nuevas páginas, eliminarlas y reorganizar el contenido, etc.
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    Tutorial Moodle: Hot Potatoes Quiz
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    Este módulo permite administrar ejercicios elaborados con Hot Potatoes a través de Moodle. Los ejercicios son creados primero con Hot Potatoes y posteriormente se suben a Moodle. También permite incluir los resultados de los ejercicios en el libro de calificaciones de Moodle
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    Tutorial Moodle: El glosario
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    El glosario es una potente herramienta para la definición de conceptos. Permite incorporar imágenes, enlaces y todo tipo de elementos multimedia mediante la inserción de HTML, lo que lo convierte en una herramienta realmente interesante a la vez que extraordinariamente sencilla.
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    Tutorial Moodle: Crear cuenta de estudiante anónimo
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    Existe la posibilidad de crear una cuenta de estudiante, que permite acceder con ese rol para hacer pruebas en el curso.
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    Tutorial Moodle: El chat
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
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    Tutorial Moodle: Base de datos
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    La base de datos, permite a los profesores y a estudiantes poder crear un banco de registros sobre cualquier tema. El formato y la estructura de las entradas es muy amplia, incluye: imágenes, archivos, direcciones URL, números texto, entre otros. Una vez definida la estructura de la base de datos y la interfaz de las plantillas de navegación, se dispondrá de una herramienta muy potente para la elaboración de bancos de datos que pueden ser exportados, tanto a otras asignaturas en Studium como a programas externos de creación y/o gestión de bases de datos. La estructura de las plantillas puede ser exportada para que cualquier usuario de Studium pueda utilizar dicha plantilla, o puede guardarse como archivo .zip para importarla en otra base de datos. Se trata de una herramienta muy útil para elaborar recopilaciones colaborativas de libros, revistas, fotos, posters, sitios Web, permitiendo que los participantes puedan agregar información y comentarios a las otras contribuciones.
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    Tutorial Moodle: Reiniciar curso
    (2011-06-29) Morales Morgado, Erla M.; García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina
    La opción de reiniciar un curso, te permitirá eliminar de forma rápida todos los datos de los usuarios, de esta forma podrás reutilizar el curso con nuevos estudiantes. A través de este tutorial, podrás ver paso a paso, cómo realizar este procedimiento.
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