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Item Construyendo el nuevo ecosistema de aprendizaje en clave de innovación educativa(2016-11) García-Peñalvo, Francisco J.Conferencia invitada en el I Congreso Internacional de Tendencias en Innovación Educativa, CITIE 2016 (http://www.citie2016.com), celebrado del 14 al 18 de noviembre en Arequipa (Perú) y organizado por la Universidad Nacional de San Agustín.Item En clave de innovación educativa. Construyendo el nuevo ecosistema de aprendizaje.(2016-11) García-Peñalvo, Francisco J.Una innovación educativa es una suma sinérgica entre crear algo nuevo, el proceso en el que se aplica y la aportación de una mejora como resultado del proceso, y todo ello con una dependencia del contexto en el que se desarrolla y aplica la supuesta innovación. Las innovaciones educativas se pueden clasificar en cuatro categorías no disjuntas. Una de estas categorías hace referencia a la perspectiva institucional que contiene las tendencias más relacionadas con la toma de decisiones, planificación estratégica, gestión de la tecnología y gestión de la propia innovación. En esta categoría se puede destacar como tendencia en la gestión de la tecnología, y también del conocimiento, el concepto de ecosistema tecnológico. Este artículo profundiza en este concepto como soporte a un enfoque de innovación educativo alineado con la estrategia y el gobierno de la universidad, presentando la propuesta DEFINES como un framework para el desarrollo de ecosistemas digitales.Item Tendencias en innovación educativa(2015-10) García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María LuisaConferencia impartida el 16 de octubre de 2015 en el III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad - CINAIC 2015, celebrado en Madrid, España del 14 al 16 de octubre de 2015Item Knowledge management system for applying educational innovative experiences(Proceedings of the First International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’13) (Salamanca, Spain, November 14-15, 2013). F. J. García-Peñalvo (Ed.). Pages 405-410. Grupo GRIAL / ACM International Conference Proceeding Series (ICPS). New York, NY, USA: ACM, 2013) Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; Lerís, D.; Fidalgo Blanco, Ángel; García-Peñalvo, Francisco J.This work describes obtaining indicators to meet two objectives: first, classifying and measuring the educational innovation degree in experiences and practices carried out at the University; and second, using them in order to manage new innovation experiences throughout a knowledge management system.Item Knowledge Spirals in Higher Education Teaching Innovation(International Journal of Knowledge Management, 10(4), 16-37. doi: 10.4018/ijkm.2014100102, 2015-04) Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco J.