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Item PLEs en contextos móviles: Nuevas formas para personalizar el aprendizaje(2016-03) Humanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.Item Diagnóstico del uso de los dispositivos electrónicos y de las herramientas web 2.0 desde un enfoque PLE en un grupo de estudiantes de ingeniería(2015-10) Humanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.; Velasco-Silva, D. P.El uso masivo por parte de los estudiantes de los dispositivos electrónicos móviles y de las herramientas y recursos web influyen directamente en sus entornos personales de aprendizaje. La presente investigación indaga acerca del acceso y las preferencias de uso hacia los dispositivos electrónicos y a las herramientas web por parte de los estudiantes universitarios de una carrera de ingeniería en una universidad latinoamericana. A partir de este estudio se diseñará una propuesta para la implementación de los Entornos Personales de Aprendizaje Móviles (mPLE) en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador, como parte del desarrollo de una tesis doctoral dentro del Programa de Doctorado PhD. de Formación en la Sociedad del Conocimiento en la Universidad de Salamanca-EspañaItem PLEs y plataformas de aprendizaje: Opiniones de profesores en contextos universitarios diferentes.(aper presented at the XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE 2015, Badajoz, España., 2015-06) Humanante Ramos, Patricio Ricardo; Conde-González, M. Á.; García Peñalvo, Francisco J.Item Entornos Personales de Aprendizaje en Móvil (mPLE) en la Educación Superior(2015-02-26) Humanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.Presentación del Plan de Investigación “Entornos personales de aprendizaje móvil (mPLE) en la educación superior” en la asignatura Recursos Informáticos del Máster Universitario en TIC’s en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas el día 26 de febrero de 2015. Este Plan de Investigación está inscrito en el Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca.