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Item Visibilizar el ecosistema de políticas abiertas para democratizar el conocimiento(Octaedro, 2025-10-01) Coria Tinoco, Raúl; Delgado Fabián, Mónica; García-Peñalvo, Francisco José; Glasserman-Morales, Leonardo David; González-Pérez, Laura Icela; Rodríguez Palacios, Sara María del Patrocinio; Sánchez Reyes, Miriam Guadalupe; Tenorio-Sepúlveda, Gloria Concepción; Valencia González, Gloria Clemencia; Valenzuela Arvizu, Siria Yahaira; Viñoles Cosentino, VirginiaEn una era de constante cambio, es esencial potenciar el acceso abierto al conocimiento para transformar la educación y la ciencia a nivel global. Ante la falta de transparencia y espacios que canalicen información sobre políticas de acceso abierto surge el Observatorio OPALO (Open Policies for ALl Observatory), que busca mejorar la transparencia y fomentar un ecosistema inclusivo, accesible y equitativo. Su meta es identificar brechas, buenas prácticas y oportunidades para desarrollar políticas que faciliten el acceso a recursos educativos y científicos, especialmente en regiones en desarrollo. El impacto esperado incluye: a) en educación, promo-ver el acceso igualitario a recursos abiertos mediante tecnologías emergentes y metodologías colaborativas; b) en ciencia, impulsar la colaboración global y la reproducibilidad científica a través de políticas de acceso libre y el intercambio de datos; c) en gobernanza, fomentar políticas basadas en evidencia y desarrollar infraestructuras de datos accesibles; y d) crear un modelo de madurez del conocimiento abierto que permita a las instituciones autoevaluarse y mejorar sus prácticas. El equipo, conformado por profesionales de Colombia, España y México, cuenta con experiencia interdisciplinar en ingeniería sostenible, tecnología educativa, ciencia abierta y políticas de conocimiento. Su enfoque en metodologías transformadoras y soluciones accesibles, así como su participación en iniciativas internacionales como la Cátedra UNESCO/ICDE, asegura un impacto global, inclusivo y sostenible.