1. Repositorio de GRIAL
  2. TACCLE3 - Coding Project
  3. TACCLE3 - FILES
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dc.contributor.authorAlcoba Alonso, A. B.-
dc.contributor.authorManzano Quirós, R.-
dc.contributor.authorRedondo Chacón, T.-
dc.contributor.authorSánchez, A.-
dc.date.accessioned2017-05-24T17:09:59Z-
dc.date.available2017-05-24T17:09:59Z-
dc.date.issued2017-05-24-
dc.identifier.other10.5281/zenodo.583144-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/853-
dc.description.abstractDel 8 al 12 de mayo de 2017 se celebró en Tallin el curso Teaching Coding to Children dentro del Proyecto Europeo TACCLE 3 – Coding (Ref. 2015-1-BE02-KA201-012307). Miembros de todos los socios del consorcio asistieron a este curso que tenía como objetivo introducir la programación en las escuelas de primaria y enseñar a los niños de entre 3y 14 años a programar. Los objetivos del curso eran: • Describir los principales principios de la programación. • Describir los fundamentos del pensamiento computacional. • Usar la terminología adecuada. • Construir actividades para los profesores y para los niños. • Medir la progresión y evaluar lo que los niños han aprendido. • Enlazar el currículo con la web del proyecto TACCLE 3. Por la universidad de Salamanca participaron Ana Belén Alcoba Alonso, Rebeca Manzano Quirós, Teresa Redondo Chacón y Antonio Sánchez.en
dc.language.isoesen
dc.publisherGrupo GRIALen
dc.subjectComputational thinkingen
dc.subjectCoding in the pre-university curriculaen
dc.subjectTACCLE3en
dc.titleResultados de la participación del equipo de la Universidad de Salamanca en el curso Teaching Coding to Children dentro del Proyecto TACCLE 3 - Codingen
dc.typeTechnical Reporten
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