PI: Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica (core practice) para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Matsumoto, K.	-
dc.date.accessioned	2019-05-16T15:05:31Z	-
dc.date.available	2019-05-16T15:05:31Z	-
dc.date.issued	2019-05-16	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1631	-
dc.description.abstract	PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO EN FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento	en
dc.subject	metacognición	en
dc.subject	aprendizaje a lo largo de la vida	en
dc.title	PI: Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica (core practice) para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida	en
dc.type	Technical Report	en
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