1. Repositorio de GRIAL

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4-Oct-2017Tendencias y tipos de aprendizaje en MALL: una revisión sistemática de la literatura (2012-2016)Calderón Márquez, A.; Palomo Duarte, M.; Berns, A.; Dodero, J. M.
4-Oct-2017Evaluación del aprendizaje basado en problemas y examen final: diferencias en la percepción de justicia y el desarrollo de competenciasCastaño, A. M; Ramos-Villagrasa, P. J.; García Izquierdo, A. L.
4-Oct-2017Construyendo el capital intelectual en la gestión del conocimiento para el aprendizaje en una administración pública españolaMartín-Fernandez, L.; Martínez-Núñez, M.; Latorre Martinez, M. P.; Hermoso, R.
4-Oct-2017Aprendizaje por problemas: una experiencia en el grado de Ingeniería en Tecnologías IndustrialesGorgemans, S.; Alcalá Nalvaiz, J. T.; Gómez-Ibañéz, M. I.
22-Jul-2017El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps ProjectGarcía Marcos, C. J.; Cabero Almenara, J.
4-Oct-2017Desarrollo y evaluación del pensamiento computacional: una propuesta metodológica y una herramienta de apoyoFuentes Pérez, A. D.; Miranda Valladares, G.
4-Oct-2017Obstáculos para la movilidad académica con el programa Erasmus+: Diferencias entre grados universitariosFajó-Pascual, M.; Sanclemente, T.; Molina, A.; Asún, S.; Romero, R.; Poblador, J. A.; Ferrer-Mairal, A. M.; Gómez, E. M.; Vercet, A.
4-Oct-2017Un proyecto interdepartamental de promoción de herramientas tecnológicas en ingeniería. El caso del sistema MathematicaNieto, S.; Ramos, H.
4-Oct-2017Uso de la Adaptabilidad en el aprendizaje de la Expresión GráficaFernández Gutiérrez del Álamo, L. J.; Ramírez Masferrer, J. Á.; Fidalgo-Blanco, Á
4-Oct-2017Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnadoSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.

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