1. Repositorio de GRIAL

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16-Jul-2019Revisión y estudio cualitativo sobre la brecha de género en el ámbito educativo STEM por la influencia de los estereotipos de géneroVerdugo-Castro, S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
25-Jun-2019Tailored information dashboards: A systematic mapping of the literatureVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
22-Jul-2019El enfoque Aprendizaje Servicio en la asignatura Gobierno de Tecnologías de la InformaciónGarcía-Peñalvo, F. J.
18-Jul-2019Entornos de aprendizaje en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, transformación mediante Moodle y Google AnalyticsLópez, J.; Pazmiño Maji, R.; García-Peñalvo, F. J.
27-Jun-2019Extending a dashboard meta-model to account for users’ characteristics and goals for enhancing personalizationVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R; Conde, M. Á.
3-Aug-2019Informes nuevas tendencias: Flipped Classroom, Flip Teaching, Aula Invertida, Aula InversaFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
18-Aug-2019Managing the digital identity as researchersGarcía-Peñalvo, F. J.
19-Aug-2019Information Dashboards and Tailoring Capabilities - A Systematic Literature ReviewVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
30-Aug-2019TENDENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON MOODLE: LLEVANDO EL CAMBIO METODOLÓGICO AL AULAFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
17-Sep-2019D-OCW. Un nuevo modelo para desarrollar cursos OCW dinámicos, sociales y adaptados a necesidades realesFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.

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