1. Repositorio de GRIAL

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28-Jun-2017Habilidades de pensamiento algorítmico, computacional y aprendizaje colaborativo desarrolladas en escolares de educación inicial a través de actividades educativas mediadas por recursos tic y robots educativos programablesCaballero González, Y. A.
4-Mar-2018Habilidades directivas y gestión del cambioGarcía-Peñalvo, F. J.
5-Feb-2019Habilidades directivas y gestión del cambioGarcía-Peñalvo, F. J.
4-Feb-2021Habilidades directivas y gestión del cambioGarcía-Peñalvo, F. J.
3-Feb-2022Habilidades directivas y gestión del cambioGarcía-Peñalvo, F. J.
10-Feb-2023Habilidades directivas y gestión del cambioGarcía-Peñalvo, F. J.
1-May-2022Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCOGonzález-Pérez, L. I.; Ramírez-Montoya, M. S.; García-Peñalvo, F. J.
22-Jul-2017Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativoSegredo, E.; Miranda, G.; León, C.
3-May-2018Hacia un futuro más inteligenteGarcía-Peñalvo, F. J.
6-Jun-2022Hacia un modelo para la integración de las nuevas tecnologías digitales en el aula de música de Educación Secundaria basado en el paradigma Blended LearningSánchez García, C.
29-Jun-2018Hacia una política de conservación de videojuegos: Propiedades significativas de los videojuegosCastellano Casas, G.
16-Oct-2014Handbook for in-service teacher trainingZangrando, Valentina; Nygren, Thomas
30-Jun-2020Handbook of successful open teaching practicesGarcía-Holgado, A.; Nascimbeni, F.; García-Peñalvo, F. J.; Brunton, J.; Bonaudo, P.; de la Higuera, C.; Ehlers, U.; Hvarchilkova, D.; Padilla-Zea, N.; Teixeira, A.; Teixeira Pinto, M.; Vázquez-Ingelmo, A.; Burgos, D.
9-Oct-2023Hábitos de estudio desarrollados durante la complejidad digital en la pandemia: Investigación comparada entre estudiantes universitarios de México y ColombiaGeorge-Reyes, C. E.; Ruiz-Ramírez, J. A.; Glassserman-Morales, L. D.; Olarte-Arias, Y. A.
22-Jun-2020HÁBITOS DE USO Y CONSUMO EDUCOMUNICATIVOS EN LOS PROCESOS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN CHILEZamorano Sequel, G.
12-Jun-2020HÁBITOS DE USO Y CONSUMO Y MOTIVACIONES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN VIDEOJUEGOS EN TABLETS Y TELÉFONOS MÓVILESRodríguez Barcenilla, E.
8-Jul-2020Health Promotion for Childhood Obesity: An Approach Based on Self-Tracking of DataGómez-del-Río, N.; González-González, C. S.; Toledo-Delgado, P. A.; Muñoz-Cruz, V.; García-Peñalvo, F. J.
25-Jun-2023HEDEAM: Diseño de una herramienta digital offline para el fomento de la Educación AmbientalCleves Bastidas, F. M.; Mora Castaño, D. C.; Vásquez Fonseca, F. H.; Flórez Ortíz, J. P.; Bolaños Barrera, Y.; Guarnizo Losada, M. A.
11-Feb-2021Help To Programming: uma Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem da ProgramaçãoFigueiredo, J.; García-Peñalvo, F. J.
2008HEODAR: Herramienta para la Evaluación de Objetos Didácticos de Aprendizaje ReutilizablesMorales Morgado, Erla M.; Gómez Aguilar, Diego Alonso; García-Peñalvo, Francisco J.
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