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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Title
Author(s)
2016
Gamificación del Proceso de Aprendizaje: Lecciones Aprendidas
Llorens-Largo, F.
;
Gallego-Durán, F. J.
;
Villagrá-Arnedo, C. J.
;
Compañ-Rosique, P.
;
Satorre-Cuerda, R.
;
Molina-Carmona, R.
10-Dec-2018
Gamificación en ambientes masivos de innovación abierta en el área de sustentabilidad energética
Rincón Flores, E. G.
12-Jun-2018
Gamificación en la enseñanza docente: una estrategia para la motivación y la inmersión
Cordero Brito, S.
14-Jul-2021
Gamificación y aprendizaje basado en juegos para la educación en hábitos de vida saludable en la infancia
Gómez del Río, N.
2016
Gamificación y la Física–Química de Secundaria
Quintanal Pérez, F.
14-Jul-2021
Gamification and game-based learning for education in healthy lifestyle habits in children
Gómez del Río, N.
23-Sep-2021
Gaming for Social Inclusion and Civic Participation: the INGAME project
García-Peñalvo, F. J.
;
García-Holgado, L.
;
García-Holgado, A.
;
Zangrando, V.
;
Romaniuc, L.
;
Kyriakidou, M.
;
Patsarika, M.
;
Gudoniene, D.
;
Rak, K.
;
Frühmann, P.
;
Afxentiou, A.
;
Bartoli, A.
;
Karkantzou, V.
16-Oct-2019
GDPR Security and Confidentiality compliance in LMS’ a problem analysis and engineering solution proposal
Amo, D.
;
Alier, M.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Fonseca, D.
;
Casany, M. J.
27-Dec-2019
Gender Balance Actions, Policies and Strategies for STEM: Results from a World Café Conversation
García-Peñalvo, F. J.
;
Bello, A.
;
Dominguez, A.
;
Romero Chacón, R. M.
28-Nov-2019
Gender equality & STEM: Best practice in government and institutional policy
Harmoinen, S.
27-Apr-2020
Gender equality in STEM programs: a proposal to analyse the situation of a university about the gender gap
García-Holgado, A.
;
Mena, J.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Pascual, J.
;
Heikkinen, M.
;
Harmoinen, S.
;
García-Ramos, L.
;
Peñabaena-Niebles, R.
;
Amores, L.
16-Oct-2019
Gender gap in the Digital Society: a qualitative analysis of the international conversation in the WYRED project
Sánchez Santos, N.
;
García-Holgado, A.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
24-Jun-2022
The gender gap in university studies in the STEM sector in the Spanish education system
Verdugo-Castro, S.
28-Oct-2021
Gender gap perception of computer science students in Costa Rica: A case study in two public universities
García-Holgado, A.
;
Estrada, M.
;
Marín, G.
;
García-Peñalvo, F. J.
3-Dec-2020
Gender gap perceptions of computing students: a case study in two Spanish universities
García-Holgado, A.
;
González-González, C. S.
;
García-Peñalvo, F. J.
21-Sep-2022
Gender mainstreaming in Engineering Education
García-Holgado, A.
26-Jul-2022
Generación automática de interfaces software para el soporte a la toma de decisiones. Aplicación de ingeniería de dominio y machine learning
Vázquez-Ingelmo, A.
28-Apr-2022
Generación de Ambientes Coeducativos de Aprendizaje STEM, mediante el uso de la Robótica Educativa y el Desarrollo del Pensamiento Computacional
Cruz Rincón, B. K.
10-Dec-2014
Generador de pruebas objetivas adaptadas a las preferencias de presentación de los usuarios. Resumen - Tesis Doctoral
Barbosa León, Héctor Gonzalo
19-Jul-2020
Generating Dashboards Using Fine-Grained Components: A Case Study for a PhD Programmes
Vázquez-Ingelmo, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Therón, R.