Browsing by Author Seoane Pardo, Antonio M.

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8-May-2014A1. Course Prep.Seoane Pardo, Antonio M.
Jun-2009Aprende eXeLearningGarcía-Holgado, Alicia; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Peñalvo, Francisco J.
Jun-2011Chapter 1. IntroductionGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Jun-2011Chapter 2. Learning Object model and framework design for the digital modules productionGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Jun-2011Chapter 3. Digital Modules' Presentation: 
A comparison of the treatment of some topicsGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Jun-2011Chapter 4. Methodology: Didactic criteria and suggestions for in-class useGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Jun-2011Chapter 5. About the use of the DMS in CLIL classesGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Jun-2011Chapter 6. Polish case studies focused on the intercultural education in the field of HistoryGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; Seoane Pardo, Antonio M.; García-Holgado, Alicia; Szczecinska, Joanna; Baldner, Jean Marie; Consonni, Anna; Crivellari, Cinzia
Nov-2016Computational thinking beyond STEM: an introduction to “moral machines” and programming decision making in Ethics classroom.Seoane Pardo, Antonio M.
8-May-2014D1. eLearning ModelSeoane Pardo, Antonio M.
19-Nov-2010Diseño y gestión de actividades de eLearningSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
31-Oct-2014La docencia virtual ante el fenómeno MOOC. Debilidades, fortalezas, riesgos y oportunidadesSeoane Pardo, Antonio M.
21-Mar-2012El docente de eLearning 3.0: content curator, community manager... y másSeoane Pardo, Antonio M.
11-Nov-2011Ecosistemas para un aprendizaje electrónico humano, demasiado humanoSeoane Pardo, Antonio M.
19-Apr-2011¿El eLearning como problema o el eLearning como solución?Seoane Pardo, Antonio M.
24-Jan-2011eLearning in SpainGarcía Peñalvo, Francisco J.; Díaz San Millán, Eduardo; Ovide, Evaristo; Babot, Iñigo; Seoane Pardo, Antonio M.; Rodríguez Conde, María José; Zangrando, Valentina; García Holgado, Alicia; Conde González, Miguel Ángel; Ovelar, Ramón; Morales Morgado, Erla M.
24-Sep-2013Enhancing informal learning recognition through TRAILER projectConde-González, Miguel Ángel; García-Peñalvo, Francisco J.; Zangrando, Valentina; García-Holgado, Alicia; Seoane Pardo, Antonio M.; Alier, Marc; Galanis, Nikolas; Griffiths, Dai; Johnson, Mark; Janssen, Jose; Brouns, Francis; Vogten, Hubert; Finders, Anton; Sloep, Peter; Marques, Maria Arcelina; Viegas, Maria C.; Alves, Gustavo R.; Waszkiewicz, Elwira; Mykowska, Aleksandra; Minovic, Miroslav; Milovanovic, Milos
20-Feb-2012Entrevista en Radio SERSeoane Pardo, Antonio M.
12-Sep-2007La escuela pitagórica, un modelo de referencia para la construcción del conocimiento y la creación de comunidades de aprendizaje en contextos de eLearning. eUniverSALearning: Congreso Internacional de Tecnología, Formación y ComunicaciónSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
19-Nov-2010El factor humano como elemento clave en el eLearning: el tutor onlineSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.