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18-Oct-2017360º vision applications for medical trainingGonzález Izard, S.; Juanes Méndez, J. A.; García-Peñalvo, F. J.; Jiménez López, M.; Pastor Vázquez, F.; Ruisoto, P.
7-Nov-20174 elements proposed to offer personalized educationRojas-López, A.; García-Peñalvo, F. J.
30-Jun-2019Acciones a favor de la diversidad en el ámbito tecnológico. Experiencia piloto en una asignatura del Grado en Informática (ID2018/076)García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; Sánchez-Gómez, M. C.; Verdugo-Castro, S.; González-González, C. S.
26-Aug-2020Acciones para la adaptación de la docencia a la modalidad online en la Universidad de Salamanca ante la pandemia de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
26-Aug-2020Acciones para la adaptación de la docencia a la modalidad online en la Universidad de Salamanca ante la pandemia de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
22-Apr-2020Achievements and challenges in learning analytics in Spain: The view of SNOLAMartínez-Monés, A.; Dimitriadis, Y.; Acquila-Natale, E.; Álvarez, A.; Caerio-Rodríguez, M.; Cobos, R.; Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, F. J.; Hernández-Leo, D.; Menchaca, I.; Muñoz-Merino, P. J.; Ros, S.; Sancho-Vinuesa, T.
10-Apr-2020Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2020 (PIIECYL 2020). Salamanca, España. 10 de Abril, 2020Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.
10-Feb-2021Active Game-Based Solutions for the Treatment of Childhood ObesityGonzález-González, C. S.; Gómez-del-Río, N.; Toledo-Delgado, P. A.; García-Peñalvo, F. J.
31-Jan-2019Active learning experiences in Engineering EducationGarcía-Peñalvo, F. J.; Alarcón, H.; Dominguez, A.
18-Apr-2019Active Peer-Based Flip Teaching: An Active Methodology Based on RT-CICLOGarcía-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
13-Mar-2020Actualización del sumario: Nos virtualizamosGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
17-Apr-2020Adaptaciones de urgencia a la evaluación virtual en entornos habitualmente presencialesAbella-García, V.; Grande de Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corelll, A.
9-Nov-2020Adaptación de la Asignatura Ingeniería de Software durante el Período de ConfinamientoGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Sánchez-Prieto, J. C.
2-Dec-2020Adaptación de la docencia en el contexto de la COVID-19. El caso de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, F. J.
13-Jul-2017Adaptive and cooperative model of knowledge management in MOOCsSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
1-Apr-2019Addressing Fine-Grained Variability in User-Centered Software Product Lines: A Case Study on DashboardsVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
21-Oct-2020Advances in the use of domain engineering to support feature identification and generation of information visualizationsVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
1-Apr-2020Aggregation Bias: A Proposal to Raise Awareness Regarding Inclusion in Visual AnalyticsVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
19-Jul-2020AI-Driven Assessment of Students: Current Uses and Research TrendsSánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Cruz-Benito, J.; Therón, R.; García-Peñalvo, F. J.
30-Jun-2020Algunos proyectos destacados y en curso del Grupo GRIALGarcía-Peñalvo, F. J.