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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Repositorio de GRIAL
Browsing by Author Fidalgo-Blanco, Á.
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Issue Date
Title
Author(s)
Nov-2016
A repository of students’ resources to improve the teamwork competence acquisition
Sein-Echaluce Lacleta, M. L.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
20-Jan-2020
Activando el aprendizaje activo en el aula: el método Flip Teaching /Aula Invertida
Fidalgo-Blanco, Á.
13-Oct-2020
Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida Híbrida
Fidalgo-Blanco, Á.
18-Apr-2019
Active Peer-Based Flip Teaching: An Active Methodology Based on RT-CICLO
García-Peñalvo, F. J.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
13-Jul-2017
Adaptive and cooperative model of knowledge management in MOOCs
Sein-Echaluce, M. L.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
;
García-Peñalvo, F. J.
18-Oct-2017
APFT: Active Peer-Based Flip Teaching
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
1-Jun-2017
Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura académica universitaria
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce Lacleta, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
1-Dec-2022
Aula invertida híbrida en el aprendizaje universitario
Sein-Echaluce, M. L.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
6-Aug-2020
Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario
Fidalgo-Blanco, Á.
11-May-2021
Aula Invertida Híbrida: Un método para activar y personalizar el aprendizaje. 2021
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
6-Mar-2020
Aula Invertida: Una visión conceptual
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
18-Nov-2022
AVANCES Y RETOS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Fidalgo-Blanco, Á.
13-Jul-2017
Can we apply learning analytics tools in Challenge Based Learning contexts?
Conde-González, M. Á.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
20-Oct-2021
Características del alumnado pasivo: una visión multidisciplinar
Sein-Echaluce, M. L.
;
Fidalgo-Blanco, Á.
;
García-Peñalvo, F. J.
24-Sep-2019
¿Cómo saber si es innovación docente la mejora que voy a hacer, pienso hacer, o quizás haga en mi asignatura?
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
9-Aug-2021
¿Cómo saber si realmente estoy innovando en mi aula?
Fidalgo-Blanco, Á.
20-Oct-2021
¿Crear y compartir conocimiento motiva a nuestro alumnado?
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García Ruesgas, L.
;
Fonseca, D.
15-Mar-2017
Cuestionario sobre trabajo en equipo y BRACO
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce Lacleta, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
25-May-2020
Curso abierto sobre Identidad Digital del Investigador
Fidalgo-Blanco, Á.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
Tricas García, F.
17-Sep-2019
D-OCW. Un nuevo modelo para desarrollar cursos OCW dinámicos, sociales y adaptados a necesidades reales
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.