Castelló, J.Galindo, C.Gregori, P.Martínez, V.Castañeda, J.2019-10-142019-10-142019-10-0910.26754/CINAIC.2019.0075http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1723En este trabajo detallamos como poner en práctica un Entorno Virtual de Enseñanza/Aprendizaje en el ámbito de las matemáticas. Explicamos cómo hacerlo desde sus inicios, cuando se realiza el diseño del mismo, también cómo ejecutarlo y las acciones que deberían llevarse a cabo a su finalización. Indicamos las acciones concretas que deberían implementarse teniendo en cuenta que la materia objeto del entorno virtual es la matemática. Se reconoce el importante rol que deben jugar las TICs y se indican algunas de sus funciones concretas dentro del entorno virtual. Analizamos la importancia de la tutorización virtual y el acompañamiento constante que ésta debe realizar para evitar el abandono de los estudios.esentornos virtuales de aprendizajetecnologías de información y comunicaciónmatemáticasArticle