García-Holgado, AliciaGarcía-Peñalvo, Francisco J.Mena Marcos, Juan JoséGonzález González, Carina S.2017-07-112017-07-112017-07-11García-Holgado, A., García-Peñalvo, F. J., Mena, J., González, C. S. (2017). Pretest y postest para evaluar la introducción de la perspectiva de género en la docencia de asignaturas de Ingeniería Informática (Technical Report GRIAL-TR-2017-005). Retrieved from Salamanca, Spain: Grupo GRIAL http://repositorio.grial.eu/handle/grial/929. doi:10.5281/zenodo.825768http://repositorio.grial.eu/handle/grial/929espretestpostestinnovación docentegéneroingeniería del softwareTechnical Report