Yelitza Marchena, Silmara2017-05-302017-05-302017-04-28http://hdl.handle.net/10366/133258http://repositorio.grial.eu/handle/grial/877Analizar la influencia de la realidad aumentada como herramienta para el fomento del gusto por la literatura juvenil en estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y su impacto en el desarrollo de competencias claves establecidas en el currículo del sistema escolar.esrealidad aumentadaliteratura juvenillecturaTICplan de investigaciónOther