MODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD

Torres Taborda, S. L.2021-06-012021-06-012021-06-01http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2322MODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD – EMPRESA SANDRA LILIANA TORRES TABORDA DIRECTORES Sonia Casillas Martín Marcos Cabezas González PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA MAYO DE 2021esm-learningaprendizaje basado en problemasrelación universidad-empresaMODELO M-LEARNING + IAD PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD – EMPRESATechnical Report