Ceja Mendoza, Alberto Paul2017-06-072017-06-072017-05-10http://hdl.handle.net/10366/133283http://repositorio.grial.eu/handle/grial/889La competencia lectora de los estudiantes del nivel medio superior mejora a partir de la utilización de objetos de aprendizaje que contribuyen a identificar la zona de desarrollo potencial de la comprensión lectora y estimulan un aprendizaje significativo en los estudiantes.esobjetos de aprendizajelecturacompresiónestudiantescomprensión lectoraplan de investigaciónPlan de investigación: Objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superiorOther