García-Peñalvo, F. J.Fidalgo-Blanco, Á.Sein-Echaluce Lacleta, M. L.2017-06-072017-06-072017-06-0110.5281/zenodo.804068http://repositorio.grial.eu/handle/grial/892Dentro del Plan de Formación del Profesorado Docente 2017 de la Universidad de Salamanca, se ha ofertado la actividad de formación “Cursos masivos abiertos en línea (MOOC)” (https://es.slideshare.net/grialusal/sumario-mooc), que se ha celebrado en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de esta Universidad los días 1 y 2 de junio de 2017. Tras los conceptos generales sobre los MOOC (https://es.slideshare.net/grialusal/los-mooc-conceptos) y las experiencias de los grupos GIDTIC, GRIAL y LITI (https://es.slideshare.net/grialusal/experiencias-con-los-mooc), se concluye con una serie de conclusiones a modo de lecciones aprendidas.esInnovación educativaMOOCLecciones aprendidasEducational innovationsPresentation