Dávila Moreno, M. A.2020-06-112020-06-112020-06-11http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2071Interacción entre docentes y estudiantes en un curso MOOC frente a uno de asignatura online de ciclo regular y su influencia para garantizar un aprendizaje significativo a través del e-learning AUTOR: María Angélica Dávila Moreno DIRECTORA: María Cruz Sánchez Gómez PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA FECHA: Salamanca, 8 de junio de 2020esMOOCinteracciónE-LearningTechnical Report