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dc.contributor.authorMorillo, Antonieta-
dc.date.accessioned2017-06-16T09:22:46Z-
dc.date.available2017-06-16T09:22:46Z-
dc.date.issued2017-05-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/901-
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende identificar las formación en competencias tecnológicas que posee el profesorado no universitario “relativas al enfoque nociones básicas de TIC y el uso que hacen de las mismas para gestionar datos de la clase y apoyar su propio desarrollo profesional” (UNESCO 2008, p12) para marcar pautas claras y específicas a seguir para la elaboración de planes actualizados de formación e integración en el futuro orientadas y enfocadas a los resultados obtenidos en dicha investigación.en
dc.language.isoesen
dc.subjectformación del profesorado no universitarioen
dc.subjectcompetencias tecnológicasen
dc.subjectevaluaciónen
dc.subjectTICen
dc.subjectrepública dominicanaen
dc.titlePlan de investigación: Evaluación de la formación del profesorado no universitario en Competencias Tecnológicas de República Dominicanaen
dc.typeOtheren
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